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par Jean-Philippe Omotunde © africamaat.com
Chercheur en Histoire, co-fondateur du site africamaat.com et de l’Institut Africamaat, concepteur de la revue Afrik@raïbes mag, JP Omotunde est un Kamit originaire de la Guadeloupe (Karukéra).
Ses ouvrages publiés aux éd. Menaibuc :
L’origine négro-africaine du savoir grec
Les racines africaines de la civilisation européenne
La traite négrière européenne : vérité & mensonges
Discours afrocentriste sur l’aliénation culturelle
Les Humanités classiques africaines pour les enfants
Manuel d’études des Humanités Classiques Africaines
Histoire de l’esclavage : Critique du discours eurocentriste
Découvrez le MenaibucBlog de JPO
Son dernier article: JO de Pékin : Origine africaine du (...)
Colloque International kamit 2005 : Compte rendu du Panel n°7.
Education & Afrocentricité : une nécessité dans un monde voué à l’eurocentricité dogmatique.
Compte rendu réalisé par les étudiants de l’Institut Africamaat

Jean Philippe OMOTUNDE : Quelle éducation pour nos enfants ?
Il a interrogé la salle afin que les personnes présentes au colloque tendent voient la nécessité de tendre vers le même objectif, ainsi :
Si nous demandions à Marcus Garvey, quelle est la mission éducatrice de la famille panafricaine, à la lueur de notre histoire teintée d’assimilation et d’aliénation forcée, il nous dirait que selon lui, nous devons absolument façonner notre propre manière d’éduquer nos enfants, selon les règles d’une éducation kamite, qui les prépare à remplir dans le monde une place plus noble, tout en gardant dans leurs divers contacts avec leurs frères humains, le sentiment profond de la grandeur de leur humanité africaine. C’est la seule éducation qui adoucira nos maux et qui nous rendra réellement fort et bon pour nous-mêmes.
Si nous demandions encore à Cheikh Anta Diop de nous expliquer en quoi la culture et l’histoire demeurent essentiels, il nous dirait que selon lui, la mémoire historique est le ciment culturel qui unit les éléments disparates d’un peuple pour en faire une collectivité unie, par le biais du sentiment de continuité historique partagé par l’ensemble de la collectivité et transmis dans le cercle familial. Ainsi, la conscience historique, par le sentiment de cohésion et d’harmonie qu’elle crée, constitue le rempart de sécurité culturelle le plus sûr et le plus solide pour le peuple Kamit.
Par ailleurs, l’idéologie coloniale et néocoloniale nous maintiennent dans une situation d’attentisme et d’afro-pessimisme. Aussi entre 2005 et 2015, il faut créer une urgence visant à éduquer nos enfants selon trois axes :
1) Un axe individuel : que chacun combatte l’aliénation culturelle et l’ignorance en s’accaparant le savoir, l’histoire, la connaissance. La réactivation de notre Mémoire Historique doit être une priorité et sa transmission aux jeunes générations, un impératif.
2) Déclarer la Révolution culturelle : être capable de découvrir, de transmettre et de nous approprier nos Humanités Classiques Africaines pour favoriser la Renaissance Africaines et revitaliser l’humanité sur des bases plus saines.
3) Se déclarer comme être divin : Pour en finir avec les idées néfastes liées à la pseudo-malédiction de Cham répandu par l’église coloniale et renouer avec notre spiritualité ancestrale.
Aucune.
Commentaires
- 16/12/2006 10:49 par gwadada 1
- 8/08/2006 14:55 par ka
- 5/05/2006 22:59 par
- 27/08/2005 09:38 par karin
- 25/08/2005 00:37 par KMTN
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