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par Jean-Philippe Omotunde © africamaat.com

Chercheur en Histoire, co-fondateur du site africamaat.com et de l’Institut Africamaat, concepteur de la revue Afrik@raïbes mag, JP Omotunde est un Kamit originaire de la Guadeloupe (Karukéra).

Ses ouvrages publiés aux éd. Menaibuc :
- L’origine négro-africaine du savoir grec
- Les racines africaines de la civilisation européenne
- La traite négrière européenne : vérité & mensonges
- Discours afrocentriste sur l’aliénation culturelle
- Les Humanités classiques africaines pour les enfants
- Manuel d’études des Humanités Classiques Africaines
- Histoire de l’esclavage : Critique du discours eurocentriste

- Découvrez le MenaibucBlog de JPO

Son dernier article: JO de Pékin : Origine africaine du (...)
 Publié le 18 octobre 2007
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Refus de l’éducation nationale d’enseigner l’esclavage à l’école

Reportage de France O

Refus de l’éducation nationale d’enseigner l’esclavage à l’école

L’éducation nationale a notifié son refus d’enseigner l’histoire de l’esclavage à l’école et naturellement, cette décision inattendue, va à l’encontre de la Loi Taubira de 2001.

Comment un organe de l’Etat peut-il sciemment prendre une décision contre la Loi ?

Qu’attendons-nous pour attaquer l’éducation nationale en justice ?

Ce fait révèle au grand jour la force des réseaux de l’établishment français décidé à falsifier et à masquer la réalité historique de l’esclavage.

Comme pressenti depuis l’affaire Olivier Pétré Grenouilleau, l’orientation du débat vers la Traite vise à masquer la réalité de cette page d’histoire surtout marquée par l’esclavage et le Code Noir établi, non pas par un pseudo-roi nègre, mais par un roi, bel et bien français !.

Ainsi, près de 400 ans de l’histoire récente de l’Europe, se sont évanouies des programmes scolaires français en 2007.

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